четверг, 13 февраля 2020 г.

День в истории - 14 февраля

Декрет о введении в Российской республике западноевропейского календаря принят на заседании СНК 24 января 1918 года и 26 января 1918 года подписан председателем Совнаркома В. И. Лениным. 

Советская Россия перешла на григорианский календарь. После 31 января последовало 14 февраля.

среда, 12 февраля 2020 г.

Рекомендации по написанию исторического сочинения

Задание №25 ЕГЭ по истории

Алгоритм написания исторического сочинения: 
→ дать характеристику периода истории России; 
→ указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории; 
→ назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами); 
→ используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России; 
→ указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории. 
→ используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дать одну историческую оценку значимости данного периода для истории России; 
→ в ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду истории России. Готовясь к выполнению задания №25 необходимо проработать указанные периоды:


Критерии оценивания. Баллы. 
К1 Указание событий (явлений, процессов) 2 
Правильно указаны два события (явления, процесса) 2 
Правильно указано одно событие (явление, процесс) 1 
События (явления, процессы) не указаны или указаны неверно 0 
К2 Исторические личности и их роль в данный период истории России 2 
Правильно указаны две исторические личности, правильно указана роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России 2 
Правильно указаны одна-две исторические личности, правильно указана роль только одной личности в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России 1 
Правильно указаны одна-две исторические личности, их роль в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России указана неправильно. ИЛИ Правильно указаны одна-две исторические личности, их роль в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России не указана. ИЛИ Исторические личности указаны неверно. ИЛИ Исторические личности не указаны 0 
К3 Причинно-следственные связи 2 
Правильно указаны две причинно-следственные связи, существовавшие между событиями (явлениями, процессами) 2 
Правильно указана одна причинно-следственная связь, существовавшая между событиями (явлениями, процессами) 1 
Причинно-следственные связи указаны неверно. ИЛИ Причинно-следственные связи не указаны 0 К4 Историческая оценка событий 1 
Дана историческая оценка значимости периода с опорой на исторические факты и (или) мнения историков 1 
Историческая оценка сформулирована в общей форме или на уровне обыденных представлений, без привлечения исторических фактов и (или) мнений историков. ИЛИ Историческая оценка не дана 0 
К5 Использование исторических терминов, понятий 1 
При изложении корректно использованы исторические термины, понятия 1 
При изложении допущено некорректное использование исторических терминов, понятий. ИЛИ Исторические термины, понятия не использованы 0 
К6 Наличие фактических ошибок 2 
1 или 2 балла по критерию К6 может быть выставлено только в случае, если по критериям К1–К4 выставлено не менее 4 баллов. 
При оценивании по критерию К6 не засчитываются ошибки, учтённые при выставлении баллов по критериям К1–К5 
В историческом сочинении отсутствуют фактические ошибки 2 
Допущена одна фактическая ошибка 1 
Допущены две или более фактические ошибки 0 
К7 Форма изложения 1 
1 балл по критерию К7 может быть выставлен только в случае, если по критериям К1–К4 выставлено в сумме не менее 4 баллов Ответ представлен в виде исторического сочинения (последовательное, связное изложение материала) 1 Ответ представлен в виде отдельных отрывочных положений 0 
Максимальный балл - 11